Orientaciones y Modelos

La Comisión Organizadora del CIAIQ2015 invita a la comunidad científica a presentar propuestas de trabajos al 4º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa y al 6º Simposio Internacional de la Educación y la Comunicación, a realizar en Aracaju (Sergipe, Brasil), en las instalaciones de la Universidad de Tiradentes, los días 5, 6 y 7 de Agosto de 2015.

Los autores podrán presentar propuestas de trabajos que se enmarquen en los objetivos y en las temáticas del Congreso, concretamente artículos científicos originales que aborden revisiones del estado del arte y nuevas perspectivas de investigación, soluciones y/o aplicaciones para problemas reales, trabajos empíricos y/o de evaluación, entre otros.

Por lo menos, un autor de cada propuesta de trabajo a presentar al CIAIQ2015 y/o 6ºSIMEDUC deberá inscribirse como participante.

Tipos de trabajo a presentar

Artículo Completo: Trabajos concluidos o consolidados sobre I&D realizada en las temáticas del Congreso. Estos artículos se han de ajustar a una extensión de 6 páginas. Los autores de los artículos aceptados dispondrán, en sesión de trabajo del Congreso, de 15 minutos para su presentación y 5 más minutos para su discusión.

Artículo Corto: Trabajos iniciales pero con ideas relevantes para discusión. Estos artículos se han de ajustar a una extensión de 4 páginas. Los autores de los artículos aceptados dispondrán, en sesión de trabajo del Congreso, de 10 minutos para su presentación y 5 más minutos para su discusión.

El Comité Organizador esta providenciando los medios técnicos para la modalidad virtual/online de presentación de comunicaciones.

Normas para la remisión de trabajos

Todas las propuestas de presentación deben ser remitidas online a través de la página web del Congreso, en archivo editable (.doc; .docx) y ajustadas a la Plantilla (.DOCX o .ZIP).

Las propuestas de presentación serán analizadas por la Comisión Científica. En el caso de aceptación para presentación, los autores deberán enviar la versión final del texto para publicación (incorporando las recomendaciones consideradas por la Comisión Científica del Congreso).

Los textos de los artículos deben ser originales y no deben estar en proceso de revisión en otro congreso o publicación nacional o internacional.
Los textos deben ser escritos en portugués, español o inglés. Es obligatorio que el resumen del artículo este en dos idiomas, uno de ellos en Ingles.

Proceso de revisión

Serán sujetos a revisión todos los trabajos completos sometidos dentro de las fechas definidas y que estén de acuerdo con el guía de estilo respectivo.

Cada uno de los trabajos sometidos (artículos) será evaluado por 2 revisores, miembros de la Comisión Científica.

En el texto del artículo para evaluación por la Comisión Científica no deberá ser incluida información que posibilite la identificación de los autores (double blind review). Así, nombres, afiliación y referencias bibliográficas de los autores no deberán aparecer en la versión inicial. Esa información solamente deberá ser incluida en la versión final del artículo.

Después de terminado el proceso de revisión,  se contactará con el autor y será informado de la aceptación o rechazo del trabajo remitido. En ambas situaciones estarán disponibles los comentarios de los revisores para consulta. En los casos de aceptación los autores deberán atender las orientaciones de mejora y remitir la versión final de trabajo antes de la fecha definida.

Si los autores no consideran las recomendaciones efectuadas por los revisores, la Comisión Organizadora se reserva el derecho de no integrar esos trabajos en las Actas del Congreso. La versión final de los trabajos deberá seguir igualmente la respectiva guía de estilo y deberá contener los datos de los autores (nombre, institución y e-mail).

Campos de Aplicación CIAIQ2015:

  1. Investigación Cualitativa en Salud (Enfoque en los procesos de investigación en las áreas de Medicina, Enfermería, Geriatría, Gerontología, Psicología, etc.).
  2. Investigación Cualitativa en Educación (Enfoque en los procesos de investigación en diversas áreas de Enseñanza Superior, Enseñanza no superior, Evaluación, Currículo, Didácticas, Enseñanza de las Ciencias, Idiomas, Historia, Tecnología, etc.).
  3. Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales (Enfoque en los procesos de investigación en las áreas de Comunicación, Lingüística, Sociología, Antropología, Administración, Marketing, Gestión y Economía, etc.).
  4. Investigación Cualitativa en Ingeniería y Tecnología (énfasis en los procesos de investigación en las áreas de Ciencias de la Computación, Sistemas de Información, Ingeniería Electrotécnica, Ingeniería de Software y en la Educación en Ingeniería).

Temáticas CIAIQ2015:

A)   Fundamentación

  1. Marcos Teóricos y Paradigmas de Investigación Cualitativa (Estudios teóricos, reflexión crítica sobres las dimensiones epistemológicas, ontológicas y axiológicas).
  2. Sistematización de estudios con abordaje cualitativo (Revisión de la literatura, integración de resultados, agregación de estudios, meta-análisis, meta-análisis cualitativo, meta-síntesis, meta-etnografía).
  3. Investigación Cualitativa y Métodos Mixtos (Enfoque en procesos de investigación apoyados en metodologías mixtas pero con prioridad en abordajes cualitativos).

B)   Operacionalización

  1. Tipologías de Análisis de Datos (Análisis de contenido, análisis de discurso, análisis temático, análisis de narrativa, etc.).
  2. Procesos innovadores de Análisis Cualitativo de Datos (Diseño de análisis, articulación y triangulación de diversas fuentes de datos: imágenes, audios, vídeos, etc.).
  3. Investigación Cualitativa en Contexto Web (eResearch, etnografía virtual, análisis de interacciones, “Corpus latent” en Internet, etc.).
  4. Análisis Cualitativo con apoyo de software específico (Estudios de usabilidad, “User experience”, impacto del software en la calidad de la investigación y del análisis).

Temáticas SIMEDUC:

1. Propuestas y experiencias de enseñanza, uso en la escuela (énfasis en la presentación de estudios e investigaciones sobre la formación del profesorado y la gestión escolar de/con las TICE).
2. Resultados de estudios e investigaciones (sobre los medios de comunicación y las tecnologías digitales en el aprendizaje).

Publicación
Los artículos aceptados por la Comisión Científica serán publicados en las Actas del Congreso (en formato digital, con ISBN), siempre que, por lo menos, uno de los autores se haya inscrito en el Congreso, el artículo respete el formato definido y no exceda el número máximo de páginas previsto.